” إذا فكرت فيما يطلق عليه فضائل الإنسانية، فستجد أن التعليم والتثقيف يساعدان على نموها. “

زينوفون

مقولات مماثلة

  • من ينصب نفسه للناس إماماً فليبدأ بتعليم نفسه قبل تعليم غيره، وليكن تأديبه بسيرته قبل تأديبه بلسانه.
  • نحن نريد أن لا نموت حتى نتوب، ونحن لا نتوب حتى نموت.
  • ألا إنما الإنسان غِمْد لعقله ... ولا خير في غمد إذا لم يكن نصْلُ
  • لا يولد البشر أغبياء بل جهلة، ثم يجعلهم التعليم أغبياء.
  • لو كان الإنسان يستطيع أن يخترق تفكير الآخرين لذابت الصداقة كما يذوب الثلج تحت أشعة الشمس.
  • قيل أن الإنسان حيوان عاقل، وأنا أبحث طيلة حياتي عن أدلة يمكنها تأكيد ذلك.
  • أعاقت المدرسية (القروسطية) والجدال اللاهوتي نمو كافة أشكال المعرفة الحقة.
  • لا تزيد أهمية الإنسان بالنسبة للكون عن أهمية محارة.
  • إذا بدأ الإنسان بقناعات فسيصل إلى شكوك، أما إذا بدأ بشكوك فسيصل إلى قناعات.
  • يبتغي الإنسان من المجتمع الراحة والمنفعة والحماية.

    • الكلمات الأكثر شيوعاً

    الأغر

    الكَلَحَة

    موطأ الأكناف

    الأقاح

    ترمقه

    تزمجر

    ارضم

    داهم

    عاقص

    السموق

    مَعْسُولٌ

    تروح

    رونقها

    منهل

    ضد الصلاح

    مسومة

    رَزيّة

    طماع

    عداة

    الناموس

    مزراب

    تناجشوا

    مجهول

    سموق